安迪斯广场全脑潜能开发课，罗湖全脑培训班哪个机构好?全脑潜能开发课,本系列课程根据孩子大脑能力发育各个阶段的不同特点而设计，针对孩子“大脑综合智能”的开发和训练，确立符合孩子所需的训练项目和目标。
专业早教小游戏，让宝宝快人一步
---攒硬币
技能加成：财富管理+社会适应
把家里的硬币零钱都交给宝宝来管理吧！把各种面值的钱币放在一起，教会宝宝分类和简单计算。记得让宝宝每次整理完零钱后要洗手哦！
全脑潜能开发课
专业早教小游戏，让宝宝快人一步
---纸箱球场
技能加成：运动神经+视觉神经
准备一个纸箱，在纸箱上挂上一排一次性杯子，杯子上写上不同的分值。用胶带在地上粘出一条起始线，让宝宝丢球球吧！建议选用软乎一点儿的球，3岁宝宝的破坏力可不容小觑，砸到家具就不好咯！
看图识字，阅读广泛
       “孩子太小，现在教他认字他也不认识。”很多家长都有这样的想法。专家认为，认字和阅读对宝宝来说是非常重要的，从小就要让孩子喜欢读书。
       识字其实是一件非常简单的事情，因为对于婴幼儿来说，认东西和认字是一样的。因为这个阶段的宝宝模仿能力强，所以宝宝可以在短时间内学会很多的知识，爸爸妈妈要多提供认字和阅读训练的机会。专家主张用生活渗透法、趣味阅读法、游戏活动法帮助孩子认字和阅读。
学会负责（be responsible）
   有不少孩子上学后，没人监督就不做作业，爱赖床上学总是迟到，上课不专心听讲，为什么会这样呢？这是因为孩子没有明白自己要对自己负责，长久以来，她的所有起居安排都是父母负责的，吃饭是追着喂，家务劳动一点不用做，玩具乱扔家长跟着收拾。从小到大，孩子没有机会去意识到，自己是独立的人了，需要为自己负责，为自己的行为负责。
   自然，这种思维模式就会一直伴随孩子到上学，当年追着喂饭的妈妈就变成了盯着一起做作业的妈妈。与此同时，也就进入了一个恶性循环，家长越帮忙，孩子越以为“我不做没关系，反正家里有人可以帮我；我犯错了也不是我的错，而是别人的错”。因此，在学龄前要完成的事之一就是，让孩子学会负责。
   要做到这一点，父母关键的是要明白自己和孩子的界限在哪里，然后不越界，除非孩子主动寻求帮助。
   比如，孩子不要吃饭了，那就尊重她，也许我们会担心孩子之后会饿，但是不让孩子体会到饿的感受，她就不会对自己的这个行为负责；
   比如，孩子玩具玩好了弄了一屋子都是，不用碎碎念，但是要告诉她，这是你的玩具，玩好需要归位。也许带着孩子一起收拾很慢，但只有这样他才能体会到自己是玩具的主人翁，才能对玩具负责；
   再比如，开始让孩子参与日常力所能及的家务劳动，因为这些都是在告诉孩子，我们作为家庭一员，每个人都有责任付出，而不是一味索取。
   所有这些事都特别小，但这些事都是在培养孩子的责任感。只有一个对自己负责，对自己行为负责的孩子，今后才能对学习有自发性。因为他会明白，学习是自己的事，不是父母的，也不是老师的。

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