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洛阳老城区中考课外补习班

2020/2/20 16:46:20发布221次查看
      洛阳老城区中考课外补习班,郑州中小学辅导机构哪家好?有没有值得推荐的?听大家都说京翰不错,可以先去试听一下。
   
    京翰教育郑州中心对学生的学习现状进行全面综合研究、分析、测试和诊断,进而根据学生的潜质特征和自我能力,为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统,助你短期提升成绩。考试中的错误行为
漏做试题还不知道
    经典语录:“这次题目是太简单了嘛,我这么快就搞定了!”
    上榜理由:试卷发下来,就很兴奋,一口气从头开始做,并且觉得自己超有信心,很快就都做完了。抬头一看,咦,他们一个个慢得像蜗牛啊!事实上,考卷总共有7页,而这种粗心大意的孩子只做了6页考卷,较后一页的题目,直接被他们忽略掉了。结果试卷发下来,孩子目瞪口呆,捶胸顿足,恨不得重考一次!
    正确做法:考卷发下来后,孩子们较先要做的就是把试卷从头到尾过一遍,看看到底有多大的题量和页数;看看有没有地方印刷不清楚。如果都没有,就要端正地写上姓名和学校等卷头信息,然后才开始进入答题环节。
半路被难题困住
    经典语录:“这个拦路虎,我就不信我搞不定你!”
    上榜理由:这种孩子往往很较真,不服输,有种不搞定难题不罢休的雄心壮志。但是,一张试卷中,有时出题者会特意安置一两道难题,用心险恶,就是为了拉开学生之间的差距。有些孩子特别享受征服难题的幸福感,但是有时能力又有限,可是他们却绕不过这个坎儿,在难题上死磕,结果浪费了很多时间,也失去解答简单题目的机会。
    正确做法:试题的难易分布是有规律的。考试的时候,一定要讲究技巧,时间分配要合理,不能一味地把时间浪费在难题上,要把会的和容易的都保证不失分。遇到不会的题可以先跳过去,等其它题答完了再来个攻坚战,并不一定要按照题目的顺序来作答。
完全不懂还有检查这回事
    经典语录:“终于做完了,真棒啊!休息下脑子吧!”
    上榜理由:做完较后一题,就有种万事大吉的感觉。如果监考老师规定不能提前交卷,孩子就在座位上无所事事,或者发呆走神,根本想不起来还要认真检查个一两遍。
    正确做法:实际上,拥有良好的检查习惯的孩子,通常能在检查的过程中,发现做题过程中由于不细心或者审题不清等原因而造成的低级错误,进而及时订正,挽回损失;或者发现之前空着的一两道题,突然豁然开朗,有了解题思路等等。经过检查,保证不该丢分的全部拿到手!
    家长朋友们,孩子们在考场上的表现,你们没有机会亲眼所见;但好在我们也都是从学生时代过来的。而今天我在文中提到的现象,都是很多监考老师时实际观察而来,请家长们务必提醒孩子在考场中认真对待。
    应试的技巧有很多,平时的积累更重要。请家长朋友们跟孩子老师一起,监督孩子好好复习,为期末考试而努力!相信大家都能轻松搞定,加油!
   
   郑州京翰教育新初高一学生梳理衔接
    协助学生梳理新旧课程过度,陪伴学生适应新学习环境,量身定做学科基础辅导计划,同步难点解答及查缺补漏;让学生优先掌握学习方法,增强学生对学习的主动性及关注度,让学生从学习能力、学习技巧及实战能力各方面增强对热门课程的掌握程度,全力保障新旧课程的平稳过渡。
课程介绍
【新初高中学生一对一辅导课程】
新初高中学生学习重在全面系统梳理,构建完整知识体系,通过系统训练,让学生提前进入备战状态。       
授课周期
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
适合对象
【新初高中学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。         
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上,上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布全国各大中小城市,家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由京翰老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
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